Kryefaqja/ Fakulteti i Edukimit/ Stafi akademik/ Prof. Asoc. Fatlume Berisha
Fatlume Berisha
Prof. Asoc.

Fatlume Berisha

Profesor i asociuar

Fakulteti i Edukimit

Email [email protected]
Mesimdhenia Publikimet

Mësimdhënia (43)

Baçelor
Viti 2

KIMI ANALITIKE II

Semestri i tretë (III)
Viti 2

PRAKTIKA PEDAGOGJIKE II

Semestri i katërt (IV)
Viti 3

EDUKIMI MJEDISOR

Semestri i gjashtë (VI)
Viti 3

PRAKTIKA PED. III (6 JAVE)

Semestri i pestë (V)
Viti 3

PRAKTIKA PEDAGOGJIKE (6 JAVË)

Semestri i pestë (V)
Viti 3

Puna instruktive pedagogjike

Semestri i pestë (V)
Viti 4

EDUKIMI MJEDISOR

Semestri i shtatë (VII)
Viti 4

FEMIJET DHE MESIMI NE NATYRE

Semestri i shtatë (VII)
Viti 4

PRAKTIKA PEDAGOGJIKE IV (8 JAVE)

Semestri i tetë (VIII)
Viti 4

PRAKTIKA PEDAGOGJIKE IV (8 JAVE)

Semestri i tetë (VIII)
Viti 4

PRAKTIKA PEDAGOGJIKE IV (8 JAVË)

Semestri i tetë (VIII)
Viti 4

PRAKTIKË PEDAGOGJIKE IV

Semestri i tetë (VIII)
Viti 4

PUNA PRAKTIKE 8 JAVË

Semestri i tetë (VIII)
Viti 4

VLERËSIMI NE EDUKIM

Semestri i shtatë (VII)
Master
Viti 1

DIDAKTIKA, EPISTEMOLOGJIA DHE HYRJE NË EDUKIMIN STEAM

Semestri i parë (I), Semestri i dytë (II)
Viti 1

EDUKIMI PËR STEAM

Semestri i dytë (II)
Viti 1

HULUMTIMI NË MËSIMDHENIEN E KIMISË

Semestri i dytë (II)
Viti 1

HULUMTIMI NË VEPRIM

Semestri i dytë (II)
Viti 1

MËSIMDHËNIA DHE TË NXËNIT E FIZIKËS II

Semestri i dytë (II)
Viti 1

MËSIMDHËNIA DHE TË NXËNIT E KIMISË

Semestri i parë (I)
Viti 1

MËSIMDHËNIA DHE TË NXËNIT E KIMISË I

Semestri i parë (I)
Viti 1

MËSIMDHËNIA DHE TË NXËNIT E KIMISË II

Semestri i dytë (II)
Viti 1

METODAT E HULUMTIMEVE NË ARSIM

Semestri i dytë (II)
Viti 1

METODAT E HULUMTIMIT NË ARSIM

Semestri i parë (I)
Viti 1

PRAKTIKA PEDAGOGJIKE I

Semestri i dytë (II)
Viti 1

PRAKTIKË E MËSIMDHËNIES

Semestri i dytë (II)
Viti 1

VLERËSIMI NË ARSIM

Semestri i dytë (II)
Viti 1

VLERËSIMI NË STEAM

Semestri i dytë (II)
Viti 2

DIZAJNI DHE SHKRIMI I PUNIMEVE SHKENCORE

Semestri i tretë (III)
Viti 2

EDUKIMI PËR STEAM

Semestri i tretë (III)
Viti 2

HULUMTIMET NË EDUKIMIN NGA KIMIA

Semestri i tretë (III)
Viti 2

HULUMTIMI NË VEPRIM

Semestri i katër (IV)
Viti 2

MËSIMDHËNIA DHE TË NXËNIT E KIMISË II

Semestri i tretë (III)
Viti 2

NATYRA E TREFISHTË E KONCEPTEVE KIMIKE

Semestri i tretë (III)
Viti 2

TË NXËNIT DHE MËSIMDHËNIA E BAZUAR NË PROJEKTE

Semestri i tretë (III)
Viti 2

VLERËSIMI NË EDUKIMIN NGA KIMIA

Semestri i katër (IV)
Doktoraturë
Viti 1

MODUL I HULUMTIMIT INDIVIDUAL

Semestri i parë (I), Semestri i dytë (II)
Viti 1

MODUL I STUDIMIT TË ORIENTUAR I

Semestri i parë (I)
Viti 1

MODUL I STUDIMIT TË ORIENTUAR II

Semestri i dytë (II)
Viti 1

SHKRIMI I ARTIKUJVE SHKENCOR DHE PREZANTIMET NË KONFERENCA

Semestri i dytë (II)
Viti 1

WRITING SCIENTIFIC ARTICLES

Semestri i parë (I)
Viti 2

MODUL I HULUMTIMIT INDIVIDUAL

Semestri i tretë (III), Semestri i katërt (IV)
Viti 3

DISERTACIONI I DOKTORATËS

Semestri i pestë (V)

Publikimet (14)

2025

Enhancing high school students’ mathematics achievement and skills development through integrated STEM-PBL: A collaborative action research study

European Journal of Science and Mathematics Education
DOI: 10.30935/scimath/17311 ↗
2025

Gendered Confidence Gaps and Empowering Future STEM Careers: Insights from Expectancy-Value Theory

Journal for STEM Education Research
DOI: 10.1007/s41979-025-00168-x ↗
2025

High School Students’ Self- Concept of Chemistry: Influence of Chemistry Self- Concept on Learning Behavior

Sustainable Perspectives in Business, Economics and Education Theoretical and Empirical Approaches
2025

The Impact of Teaching Strategies and Practices on Students’ Mathematical Achievements in PISA: A Systematic Review

European Education
DOI: 10.1080/10564934.2025.2546957 ↗
2024

Beliefs of first-year science and mathematics master's students about teaching and learning

International Influences and Inspirations in Education
DOI: 10.3726/b22097 ↗
2024

Exploring In-Service Science Teachers’ Self-Perceptions of Competence and Pedagogical Approaches to Socioscientific Issues in Education

Education Sciences
DOI: 10.3390/educsci14111249 ↗
2024

Introduction of Integrated STEM Education to Pre-service Teachers Through Collaborative Action Research Practices

International Journal of Science and Mathematics Education
DOI: 10.1007/s10763-023-10417-3 ↗
2024

The effectiveness and challenges implementing a formative assessment professional development program

Teacher Development
DOI: 10.1080/13664530.2023.2210533 ↗
2022

Using Algebraic Manipulations and Analogical Transformations to Problem-Solving of Contextual Chemistry Problems

European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.11.3.1781 ↗
2021

Developing Pre-service Teachers Conceptualization of STEM and STEM Pedagogical Practices

Frontiers in Education
DOI: 10.3389/feduc.2021.585075 ↗
2020

Chemistry Education in Kosovo: Issues, Challenges and Time for Action

Center for Educational Policy Studies Journal
DOI: 10.26529/cepsj.728 ↗
2015

Introducing teacher mentoring in Kosovo schools – Potential and challenges for sustainability,Uvajanje učiteljevega mentoriranja v kosovskih šolah – Možnosti in izzivi za trajnost

Center for Educational Policy Studies Journal
Lexo më shumë ↗
2013

Investigation of drinking water quality in Kosovo.

Journal of environmental and public health
Lexo më shumë ↗
2013

Uranium in Kosovo's drinking water

Chemosphere
DOI: 10.1016/j.chemosphere.2013.07.078 ↗
Te dhenat baze sinkronizohen nga sistemi SEMS · Sinkronizimi i fundit: 13.06.2026 01:01