Kryefaqja/ Fakulteti i Edukimit/ Stafi akademik/ Prof. Asoc. Majlinda Gjelaj
Majlinda Gjelaj
Prof. Asoc.

Majlinda Gjelaj

Profesor i asociuar

Fakulteti i Edukimit

Email [email protected]
Mesimdhenia Publikimet

Mësimdhënia (44)

Baçelor
Viti 2

PRAKTIKA PEDAGOGJIKE II

Semestri i katërt (IV)
Viti 2

Teknologjia e mësimit

Semestri i katërt (IV)
Viti 3

Etika profesionale e punonjësve arsimor

Semestri i gjashtë (VI)
Viti 3

Menaxhimi në arsim

Semestri i pestë (V)
Viti 3

MJEDISI I TË NXËNIT

Semestri i gjashtë (VI)
Viti 3

PRAKTIKA PEDAGOGJIKE (6 JAVË)

Semestri i pestë (V)
Viti 3

Strategjitë bashkëkohore në mësim

Semestri i pestë (V)
Viti 3

STRATEGJITË E EDUKIMIT PARASHKOLLOR

Semestri i pestë (V)
Viti 3

Teoria e kurrikules

Semestri i pestë (V)
Viti 3

VLERËSIMI NË FËMIJËRINË E HERSHME

Semestri i gjashtë (VI)
Viti 4

FILOZOFI E EDUKIMIT

Semestri i tetë (VIII)
Viti 4

MENAXHIMI I KLASES DHE DISCIPLINA

Semestri i shtatë (VII)
Viti 4

MENAXHIMI I KLASËS

Semestri i shtatë (VII)
Viti 4

MJEDISI I TË NXËNIT

Semestri i shtatë (VII)
Viti 4

PRAKTIKA EDUKATIVE

Semestri i tetë (VIII)
Viti 4

PRAKTIKA PEDAGOGJIKE IV (8 JAVE)

Semestri i tetë (VIII)
Viti 4

PRAKTIKË PEDAGOGJIKE IV

Semestri i tetë (VIII)
Viti 4

PUNA PRAKTIKE 8 JAVË

Semestri i tetë (VIII)
Viti 4

VLERËSIMI NË EDUKIMIN E HERSHËM

Semestri i shtatë (VII)
Viti 4

VLERËSIMI NË FËMIJERINË E HERSHME

Semestri i shtatë (VII)
Viti 4

VLERSIMI NE ARSIM

Semestri i shtatë (VII)
Master
Viti 1

EDUKIMI NË FËMIJËRINË E HERSHME

Semestri i parë (I)
Viti 1

METODAT E HULUMTIMIT NË ARSIM

Semestri i parë (I)
Viti 1

VLERËSIMI NË ARSIM

Semestri i parë (I), Semestri i dytë (II)
Viti 2

EDUKIMI NË FËMIJËRINË E HERSHME

Semestri i tretë (III)
Viti 2

MENTORIMI DHE VLERËSIMI I MËSIMDHËNËSVE

Semestri i tretë (III)
Viti 2

SEMINAR HULUMTIMI

Semestri i katër (IV)
Viti 2

SIGURIMI I CILËSISË NË ARSIM

Semestri i tretë (III)
Viti 2

VLERËSIMI NË ARSIM

Semestri i tretë (III)
Viti 3

VLERËSIMI NË ARSIM

Semestri i gjashtë (VI)
Doktoraturë
Viti 1

INDIVIDUAL RESEARCH MODULE I

Semestri i parë (I)
Viti 1

INDIVIDUAL RESEARCH MODULE II

Semestri i dytë (II)
Viti 1

MODUL I HULUMTIMIT INDIVIDUAL

Semestri i parë (I), Semestri i dytë (II)
Viti 1

MODUL I STUDIMIT TË ORIENTUAR I

Semestri i parë (I)
Viti 1

MODUL I STUDIMIT TË ORIENTUAR II

Semestri i dytë (II)
Viti 1

ORIENTATION STUDY MODULE I

Semestri i parë (I)
Viti 1

ORIENTATION STUDY MODULE II

Semestri i dytë (II)
Viti 1

SEMINAR DOKTORATE I

Semestri i parë (I)
Viti 2

INDIVIDUAL RESEARCH MODULE IV

Semestri i katërt (IV)
Viti 2

MODUL I HULUMTIMIT INDIVIDUAL

Semestri i tretë (III), Semestri i katërt (IV)
Viti 2

NDIVIDUAL RESEARCH MODULE III

Semestri i tretë (III)
Viti 3

DISERTACIONI I DOKTORATËS

Semestri i pestë (V)
Viti 3

DOCTORAL DISSERTATION I

Semestri i pestë (V)
Viti 3

DOCTORAL DISSERTATION II

Semestri i gjashtë (VI)
Dokumente të tjera të lëndëve
-

Publikimet (11)

2025

Bridging the Gap: School-Based Interventions for Adolescent Life Skill Development in Kosovo

Journal of Social Studies Education Research
Lexo më shumë ↗
2025

Classroom-Based Experiential Learning: Experiences from Kosovo Primary Schools

Journal of Experiential Education
DOI: 10.1177/10538259241282788 ↗
2025

Factors Shaping Students' Decision to Become Teachers

Educational Process International Journal
DOI: 10.22521/edupij.2025.15.108 ↗
2025

Understanding Early Childhood Teachers’ Identity – Examining the Relationship between Identity Constructs and Key Variables

Educational Process International Journal
DOI: 10.22521/edupij.2025.15.166 ↗
2020

Creating Inclusive Cultures, Policies, and Practices Using the Index for Inclusion: The Kosovo Case

The International Journal of Diversity in Education
DOI: 10.18848/2327-0020/cgp/v20i01/49-62 ↗
2020

Digital Technologies in Early Childhood: Attitudes and Practices of Parents and Teachers in Kosovo

International Journal of Instruction
DOI: 10.29333/iji.2020.13111a ↗
2020

From segregation to inclusion: The case of Kosovo

Italian Journal of Sociology of Education
DOI: 10.14658/pupj-ijse-2020-2-9 ↗
2020

Preschool teacher’s awareness, attitudes and challenges towards inclusive early childhood education: A qualitative study

Cogent Education
DOI: 10.1080/2331186X.2020.1791560 ↗
2020

Understanding mentoring role as a step towards improving quality of teacher education: Kosovo experience

International Journal of Education Economics and Development
DOI: 10.1504/ijeed.2020.106586 ↗
2019

Context guided instruction to develop reflection competence of education professionals

Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies
DOI: 10.1080/10714413.2019.1629813 ↗
2013

Effects of Preschool Education in Preparing Children for the First Grade in Terms of Linguistic and Mathematical Development

Creative Education
DOI: 10.4236/ce.2013.44039 ↗
Te dhenat baze sinkronizohen nga sistemi SEMS · Sinkronizimi i fundit: 13.06.2026 01:01